Motricidad gruesaExplora · 8–12 meses

De lado por los muebles

Un juguete en el otro extremo del mueble le anima a dar pasitos de lado sin soltarse.

Para hacer con tu bebé entre los 8 y los 12 meses. Trabaja: motricidad gruesa, equilibrio y confianza en sí mismo. Necesitas: sofá, mueble, cama, juguete y silla.

En la app, la actividad de cada día según su edad →

¿Qué necesito?

• Sofá
• Mueble
• Cama
• Juguete
• Silla

¿Cómo se hace?

1. 01

   Prepara el mueble

   Elige un mueble bajo y estable, como el sofá, la mesa de centro o una cama baja. Pon encima un juguete llamativo, a la altura de su pecho cuando está de pie.

2. 02

   Ayúdale a ponerse de pie

   Coloca a tu bebé de pie frente al mueble, con las manos agarradas al borde. Mira cómo da pasitos de lado, sin soltarse, para llegar hasta el juguete.

3. 03

   Celebra y cambia de lado

   Celébralo cuando llegue, con una sonrisa o un «¡muy bien!». Luego lleva el juguete al otro extremo del mueble y anímale a hacer el camino de vuelta.

4. 04

   Sigue mientras le apetezca

   Repite el camino de ida y vuelta mientras tenga ganas de jugar. Si se sienta o pierde el interés, lo dejáis para otro momento.

¿Qué está aprendiendo?

Casi todos los bebés van de lado agarrándose a los muebles antes de caminar sin apoyo. Con cada pasito trabaja caderas y tobillos, y practica mantener el equilibrio mientras se mueve. Cada vez que llega al juguete descubre que puede moverse de pie, y eso le da confianza.

• Motricidad gruesa

  Trabaja caderas y tobillos en cada paso de lado

• Equilibrio

  Se mantiene estable de pie mientras se desplaza

• Confianza en sí mismo

  Descubre que puede llegar de pie hasta el juguete

Lo que dice la ciencia

1. Una visión de conjunto de cómo se desarrolla el movimiento

   Adolph y Franchak · 2017

2. La variedad de posturas del bebé y su relación con cómo aprende a moverse

   Dusing · 2016

3. Los bebés lo intentan más veces cuando ven a un adulto insistir

   Leonard et al. · 2017

Ver las 7 referencias completas

1. Adolph KE, Franchak JM. The development of motor behavior. Wiley interdisciplinary reviews Cognitive science. 2017;8(1-2). doi:10.1002/wcs.1430 doi.org/10.1002/wcs.1430
2. Gerber RJ, Wilks T, Erdie-Lalena C. Developmental milestones: motor development. Pediatrics in Review. 2010;31(7):267-277. doi:10.1542/pir.31-7-267 doi.org/10.1542/pir.31-7-267
3. Adolph KE, Berger SE, Leo AJ. Developmental continuity? Crawling, cruising, and walking. Developmental Science. 2011;14(2):306-318. doi:10.1111/j.1467-7687.2010.00981.x doi.org/10.1111/j.1467-7687.2010.00981.x
4. Dusing SC. Postural variability and sensorimotor development in infancy. Developmental medicine and child neurology. 2016;58 Suppl 4:17-21. doi:10.1111/dmcn.13045 doi.org/10.1111/dmcn.13045
5. Harbourne RT, Stergiou N. Nonlinear analysis of the development of sitting postural control. Developmental Psychobiology. 2003;42(4):368-377. doi:10.1002/dev.10110 doi.org/10.1002/dev.10110
6. Leonard JA, Lee Y, Schulz LE. Infants make more attempts to achieve a goal when they see adults persist. Science. 2017;357(6357):1290-1294. doi:10.1126/science.aan2317 doi.org/10.1126/science.aan2317
7. Morgan GA, Harmon RJ, Maslin-Cole CA. Mastery motivation: definition and measurement. Early Education and Development. 1990;1(5):318-339. doi:10.1207/s15566935eed0105_1 doi.org/10.1207/s15566935eed0105_1

Revisada por Javier Atance Ibar, doctor en Educación