# El lavadero de frutas

Lavas una fruta en un tazón con agua y después te imita: la moja, la frota y la seca.

Para hacer con tu bebé entre los 18 y los 24 meses. Trabaja: motricidad fina, imitación y tacto. Necesitas: 2-3 piezas de fruta, tazón y paño suave de algodón o microfibra.

## ¿Qué necesito?

- 2-3 piezas de fruta
- Tazón
- Paño suave de algodón o microfibra

## ¿Cómo se hace?

1. **Prepara el lavadero.** Extiende una toalla en el piso o en una mesa baja y pon encima un tazón con un fondo de agua tibia. Agrega 2 o 3 frutas enteras con cáscara que vayan a comer pronto, como manzanas, peras o naranjas.
2. **Lava tú primero.** Siéntate al lado de tu bebé y hazlo despacio, para que te vea. Mete una fruta en el agua, frótala con las manos, sácala y sécala con el paño.
3. **Ofrece una fruta.** Dale otra fruta y deja que la lave a su manera. Si se le escurre, no pasa nada: puede volver a agarrarla del agua.
4. **Acompaña sin prisa.** Quédate a su lado mientras moja, frota y seca las frutas el tiempo que quiera. No hace falta corregir nada: basta con que vea cómo lo haces tú.
5. **Termina en la mesa.** Cuando se canse o empiece a salpicar más que a lavar, lleven juntos las frutas a la mesa. Dale las gracias: «Gracias por lavar la fruta. Ya está limpia para comerla».

## ¿Qué está aprendiendo?

Lavar la fruta es una tarea de verdad que te ve hacer en casa, y aquí la hace contigo: moja, frota y seca antes de comer. Como la fruta mojada resbala, va cambiando cómo la agarra para que no se le escape.

- **Motricidad fina**: Sujeta y frota la fruta mojada ajustando el agarre para que no resbale
- **Imitación**: Repite los pasos que te vio hacer: mojar, frotar y secar
- **Tacto**: Siente el agua tibia, la cáscara lisa de la fruta y el paño seco

## Lo que dice la ciencia

- Gerber RJ, Wilks T, Erdie-Lalena C. Developmental milestones: motor development. Pediatrics in Review. 2010;31(7):267-277. doi:10.1542/pir.31-7-267 (https://doi.org/10.1542/pir.31-7-267)
- Rochat P. Object manipulation and exploration in 2- to 5-month-old infants. Developmental Psychology. 1989;25(6):871-884. doi:10.1037/0012-1649.25.6.871 (https://doi.org/10.1037/0012-1649.25.6.871)
- Barr R, Dowden A, Hayne H. Developmental changes in deferred imitation by 6- to 24-month-old infants. Infant Behavior and Development. 1996;19(2):159-170. doi:10.1016/S0163-6383(96)90015-6 (https://doi.org/10.1016/S0163-6383(96)90015-6)
- Carpenter M, Nagell K, Tomasello M. Social cognition, joint attention, and communicative competence from 9 to 15 months of age. Monographs of the Society for Research in Child Development. 1998;63(4):1-143. doi:10.2307/1166214 (https://doi.org/10.2307/1166214)
- Bremner AJ, Spence C. The development of tactile perception. Advances in Child Development and Behavior. 2017;52:227-268. doi:10.1016/bs.acdb.2016.12.002 (https://doi.org/10.1016/bs.acdb.2016.12.002)
- Miguel HO, Gonçalves ÓF, Cruz S, Sampaio A. Infant brain response to affective and discriminative touch: A longitudinal study using fNIRS. Social Neuroscience. 2019;14(5):571.

Revisada por Javier Atance Ibar, doctor en Educación.

https://papakoala.com/es-419/actividades/el-lavadero-de-frutas/