# Brazo y pierna en cruz

Llevas con suavidad su mano hasta la rodilla del otro lado y nota cómo se mueven juntos su brazo y su pierna.

Para hacer con tu bebé entre los 4 y los 8 meses. Trabaja: conciencia corporal y tacto. Necesitas: manos.

## ¿Qué necesito?

- Manos

## ¿Cómo se hace?

1. **Prepara el lugar.** Coloca a tu bebé boca arriba sobre una superficie cómoda. Elige un momento en que esté a gusto y con ganas de jugar.
2. **Cruza brazo y pierna.** Toma con tu mano derecha su brazo derecho y con la izquierda su pierna izquierda. Estíralos con suavidad y luego júntalos, acercando su mano a la rodilla contraria. Repítelo de 3 a 5 veces.
3. **Cambia de lado.** Haz lo mismo con el otro par: su brazo izquierdo y su pierna derecha.
4. **Alterna los brazos.** Suelta sus piernas y toma sus dos manos. Sube un brazo por encima de su cabeza mientras bajas el otro junto a su cadera. Alterna 5 o 6 veces, como si nadara.
5. **Termina con una caricia.** Acaba con una caricia en sus brazos y sus piernas. Cuando aparte la mirada o empiece a inquietarse, déjalo por hoy.

### Con cuidado

Acompaña sus brazos y sus piernas solo hasta donde lleguen sin esfuerzo, y para si hace fuerza en contra.

## ¿Qué está aprendiendo?

Al llevar su mano hasta la rodilla del otro lado, su brazo cruza el centro del cuerpo y nota que las dos mitades se encuentran. Siente en la piel y en los músculos dónde están sus brazos y sus piernas, aunque no los mire. Al mover los brazos como si nadara, descubre que un lado puede subir mientras el otro baja.

- **Conciencia corporal**: Nota dónde están su mano y su rodilla cuando se encuentran al cruzar
- **Tacto**: Siente tus manos en sus brazos y piernas y el roce de su mano en la rodilla

## Lo que dice la ciencia

- Rochat P. Self-perception and action in infancy. Experimental Brain Research. 1998;123(1-2):102-109. doi:10.1007/s002210050550 (https://doi.org/10.1007/s002210050550)
- Bremner AJ, Mareschal D, Lloyd-Fox S, Spence C. Spatial localization of touch in the first year of life: early influence of a visual spatial code and the development of remapping across changes in limb position. Journal of Experimental Psychology: General. 2008;137(1):149-162. doi:10.1037/0096-3445.137.1.149 (https://doi.org/10.1037/0096-3445.137.1.149)
- Filippetti ML, Lloyd-Fox S, Longo MR, Farroni T, Johnson MH. Neural Mechanisms of Body Awareness in Infants. Cerebral cortex (New York, NY : 1991). 2015;25(10):3779-3787. doi:10.1093/cercor/bhu261 (https://doi.org/10.1093/cercor/bhu261)
- Bremner AJ, Spence C. The development of tactile perception. Advances in Child Development and Behavior. 2017;52:227-268. doi:10.1016/bs.acdb.2016.12.002 (https://doi.org/10.1016/bs.acdb.2016.12.002)
- Miguel HO, Gonçalves ÓF, Cruz S, Sampaio A. Infant brain response to affective and discriminative touch: A longitudinal study using fNIRS. Social Neuroscience. 2019;14(5):571.

Revisada por Javier Atance Ibar, doctor en Educación.

https://papakoala.com/es-419/actividades/brazo-y-pierna-en-cruz/